一、系統(tǒng)概述
區(qū)域管控平臺是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,依托數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化及管理網(wǎng)格化的理念,更好的依托技術(shù)去融入管理。區(qū)域管控平臺著眼于“管·防”,從區(qū)域緯度、人員緯度、時間緯度等多維度的分析,結(jié)合技術(shù)手段,解決監(jiān)獄罪犯實(shí)時位置管理難點(diǎn),降低誤報漏報率,實(shí)現(xiàn)人員區(qū)域精準(zhǔn)管控,推動監(jiān)獄安防信息化水平,全面掌控監(jiān)獄安全,打造新時代背景下智慧監(jiān)獄。
二、建設(shè)目標(biāo)
本系統(tǒng)主要針對監(jiān)獄管理中的人員區(qū)域管控的應(yīng)用需求提供相應(yīng)的管理功能。
1、實(shí)現(xiàn)人臉身份識別
系統(tǒng)具備識別監(jiān)獄內(nèi)人員的身份,并根據(jù)其權(quán)限進(jìn)行差異化管理。
2、實(shí)時跟蹤監(jiān)獄內(nèi)人員的位置
系統(tǒng)能夠?qū)θ藛T進(jìn)出管控區(qū)域的行為進(jìn)行抓捕并獲取其當(dāng)前所在位置。所內(nèi)人員包含:罪犯、民警、職工、外來人員等。
3、多因素限制的區(qū)域管控
系統(tǒng)可以將人員身份、人員位置、特定時間、特定區(qū)域與管理規(guī)則相結(jié)合,提供位置異常報警。
三、系統(tǒng)拓?fù)?/strong>
四、系統(tǒng)功能
1)罪犯位置精準(zhǔn)識別
本平臺通過采取多種方式精準(zhǔn)判斷人員位置,特別是罪犯的位置信息。在工作區(qū)間(如車間)采取四位一體定位識別:壓力傳感器(嵌在凳子內(nèi)部)、藍(lán)牙手環(huán)(藍(lán)牙+UHF RFID技術(shù))和人臉抓拍識別組合識別定位。系統(tǒng)搭載了專業(yè)級GPU芯片,充分提高了人臉識別的分析效率和準(zhǔn)確率。即,通過壓力傳感凳判斷是否有人,藍(lán)牙手環(huán)檢測罪犯分布位置,人臉抓拍識別進(jìn)一步精準(zhǔn)校驗,降低誤報漏報率。其他區(qū)間裝人臉識別人行通道(內(nèi)嵌藍(lán)牙接收+UHF RFID接收)進(jìn)行校驗定位。
2)罪犯位置定時報表
集壓力傳感器、藍(lán)牙手環(huán)(藍(lán)牙+UHF RFID技術(shù))和人臉抓拍識別組合識別定位于一體,圍繞罪犯位置準(zhǔn)確定位為目的進(jìn)行專業(yè)設(shè)計,區(qū)域管控平臺通過利用部署智能化采集設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)軟件,實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄內(nèi)罪犯自動化身份認(rèn)證、進(jìn)出紀(jì)錄、定時位置報表、軌跡報表和區(qū)域黑名單等功能。在此,可設(shè)置罪犯報表間隔時間,報表時間段等。
3)罪犯活動軌跡報表
系統(tǒng)可利用抓拍的人臉信息,記錄罪犯區(qū)域進(jìn)出信息(如時間、區(qū)域、時長等),通過時間排序,對其歷史活動軌跡進(jìn)行報表,將無序的視頻錄像信息進(jìn)行有序化,精準(zhǔn)化,直觀化,為警察跟蹤追溯節(jié)省大量時間。
4)罪犯智能區(qū)域管控
系統(tǒng)可通過壓力傳感器(嵌在凳子內(nèi)部)、藍(lán)牙手環(huán)和人臉抓拍識別組合識別定位。按照訪問區(qū)域權(quán)限,劃定警戒區(qū)域,從而對監(jiān)所內(nèi)罪犯進(jìn)行全面管控。
5)統(tǒng)計分析
系統(tǒng)支持對管理區(qū)域位置進(jìn)行實(shí)時流量統(tǒng)計,歷史統(tǒng)計,并且以多種形式展示其數(shù)據(jù),方便警察直觀掌握所管轄區(qū)域的罪犯分布情況。
五、系統(tǒng)優(yōu)勢
① 集壓力傳感器、藍(lán)牙手環(huán)(藍(lán)牙+UHF RFID技術(shù))和人臉抓拍識別組合識別定位于一體,解決報警誤報漏報率較高的問題。
② 區(qū)域管控平臺將問題化被動為主動,能夠主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,改變過去被動應(yīng)對問題的管理模式。
③ 區(qū)域管控平臺運(yùn)用數(shù)字化的管理手段,提高了管理的敏捷、精確和高效。
④ 區(qū)域管控平臺是一種科學(xué)封閉的管理機(jī)制,不僅擁有一整套規(guī)范統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理流程,而且還將發(fā)現(xiàn)、報警、處置、歸檔四個步驟形成一個閉環(huán),從而大大提升管理的能力和水平。